Premier volume de la série conçue et coéditée avec Concordia University Press, Arthur Erickson on Learning Systems présente une sélection d’écrits d’un architecte prônant l’interdisciplinarité dans la manière d’aborder l’éducation et les méthodes de partage des connaissances. Les écrits sélectionnés retracent l’évolution de la pensée d’Erickson, en commençant par sa vision pour le campus de l’Université Simon Fraser, ses considérations sur l’évolution du campus quelques décennies plus tard, et sa vision sur l’évolution de l’éducation.
Les nuances de la pensée d’Erickson sont mises en lumière dans une introduction de Melanie O’Brian, qui discute de son approche en matière d’espaces d’apprentissage en établissant des parallèles avec l’expérience des utilisateurs suite à la croissance du campus et à la spécialisation accrue des disciplines.
Building Arguments est une série de courts dépliants présentant la voix des architectes canadiens sur l'environnement bâti. Présentée par des chercheurs ou des praticiens contemporains, la série déploie les fonds riches et approfondis du CCA en matière d'archives architecturales du milieu à la fin du XXe siècle et jette un nouvel éclairage sur les contributions des architectes canadiens dans le domaine de l'architecture au sens large.
